《那年开花月正圆》正在热播, 大家都说很好看。 果然, 陕西秦商几大家族的爱恨纠葛很扣人心弦, 孙俪饰演的寡妇周莹 一步步逆袭成陕西女首富也大快人心, 她跟吴家大少爷吴聘和沈家二少爷沈星移的感情 戏也赚足了眼泪。
除此之外, 我更看到了三种完全不同的家庭教育 正随着剧情推进暗暗博弈。 沈星移:典型的小康二胎家庭孩子,深深地活在优秀哥哥的阴影里; 吴聘:专制集权家庭出身,受过良好教育的“富二代”; 周莹:出身“屌丝”,跟随老爹走南闯北卖艺,放养式的单亲家庭娃; 某种意义上,孩子的人生拼的就是家庭教育。 而沈星移、吴聘和周莹的成长环境都各有遗憾, 家庭教育的弊端也十分之多。 有一句话说得好: 知识不如能力,能力不如品质。 一个人能否成功的决定因素 就在于是否具备优秀的品质。 分析一下三位主角就会发现, 论人生事业上的成功, 一定,也必须是周莹这样的孩子 才会成为最后的大赢家。 沈星移:生活在哥哥阴影下的“逆子” 两个孩子的家庭里, 最容易遭遇的就是“同胞竞争”问题。 假如一个孩子漂亮、懂事、体贴、能干、 不惹麻烦, 恰恰应合了对“好孩子”的定义, 势必会引来父母的“偏心”。 父母的爱尽管无私,但也是有“功利性”的, 潜意识里总会有比较和偏爱。 而沈星移恰恰成了“能力比较弱”的那个娃。 大哥沈月生精明、能干、有智谋, 早早就成了父亲生意上的得力助手 和预备接班人。 而沈星移却是一个十足的街头混子, 整天吃喝玩乐,不学无术, 甚至不惜花五百两银子, 只为听一个青楼女子唱一首小曲。 在他被父亲痛打后,呼喊的是: “为什么我在外面是响当当的人物, 而在你面前却什么都不是!” 其实,他的这些“无作为”行为和自暴自弃 都是对父亲偏爱的潜意识反抗。 听听沈星移父亲训斥儿子的这些话, 是不是很耳熟: “你大哥8岁就过目不忘了,可看看你自己, 连家里做什么生意都不知道!” “你大哥要是还活着该多好, 我就不用跟你这个败家子儿生气了!”
一个总被拿来跟兄弟姐妹进行比较的孩子, 会体验到父母的爱被剥夺与关注的丧失, 甚至是屈辱。
有一个姑娘说她永远也忘不了一个场景: 她抽泣着在墙角罚站,妈妈在大声责骂我, 一向贴心的弟弟一边讨好地给妈妈捶背, 一边得意地看着她偷笑。 这种委屈和屈辱感伴随她很多年, 以至于她现在还在暗暗恨着母亲。
这些经常被父母拿来比较、贬低的孩子, 往往会走向两个极端: 1.性格很敏感,爱焦虑、嫉妒,脾气暴躁, 遇到挫折也比其他孩子更容易陷入困境。 2.自尊心低下,自我价值感和认同感很低, 会在心底认为 “我不好”“我不行”“我是不配被爱的”, 而同时自信心的不足也让他们难以接受挑战。
在心理学中, 一个人能够取得成功很重要的一个因素就是 “自我激励能力”。 而这些孩子恰恰缺乏这种能力。 即使后来沈星移因为爱情而调整自己的状态, 证明了自己的能力,重新获得了父亲的关注, 但这其中的痛苦裂变十分艰辛。 他是幸运的, 而很多受伤的孩子没有这种“幡然醒悟”的幸运, 结果沉沦一生。
所以,有两个孩子的父母请一定做到: 不要当着一个孩子打骂另一个孩子; 孩子打架,在安全的情况下,尽量不要插手; 不要总让一个孩子让着另一个孩子; 尽量给予孩子们平均的爱,独特的爱。
吴聘:被强势父母压制的“乖宝宝” 吴家东院大少爷吴聘的人设可以说是很完美的。 家境殷实,知书达理,性格温柔,饱读诗书, 宠妻狂魔,有能力又有颜值。 难怪很多女性感慨, 吴聘才是婚姻里男人该有的模样! 但吴聘的人设有一个很大的隐藏“bug”, 就是他太听话了! 太听话就会导致性格懦弱,做事保守, 创新能力弱,进取心差。 这跟他的家庭教育和氛围有很大关系: 传统大家庭,父亲吴蔚文有能力又专断强势, 母亲无能懦弱,是一个妥妥儿的“爸宝男”—— 对父母的话言听计从,不该做的生意不做, 不该办的事不办,就连娶亲也是父母之命, 谈不上喜欢但也不会去反抗。
吴聘很像我们身边那些学习好、有礼貌、懂事、 干净、静如处子的乖孩子。 这样的孩子看上去很好,但却特别不好。 因为他们从小被父母过多参与了每一个成长细节, 被要求最多的就是“要听话”, 不然就会受到惩罚。 从小时候的你要读这样的书,穿这样的衣服, 考这样的学校, 到长大后的你要选这样的工作, 你要跟这样的人结婚,你要生几个孩子……
他们就像一棵小树,父母手里握着一把剪刀, 随时修剪新冒出的那些不合规矩的枝杈。 于是孩子离自己的内心越来越远, 缺乏一个孩子该有的任性和放肆, 逐渐变成了父母意志的产物。 一个样样都被称赞的孩子,其实是很可怕的。 所以,吴聘虽然美好, 却缺乏足够的创新和勇气 这种成功必需的珍贵品质。 他的生意做得中规中矩, 就像他的为人处世一样,不敢冒险。 他最终的结局,可能只是另一个他的父亲。
蔡康永在《奇葩说》里说, 爸爸妈妈对小孩来讲,最珍贵的是什么? 是给他一个理想的环境,要他变成他自己, 而不是变成我们要他变成的人。
最少有两个朋友向我抱怨, 她们的孩子夏天要穿着羽绒服出去玩, 讲道理和恐吓威胁都不管用。 我听了哈哈大笑说,那就让孩子穿着出去嘛! 如果很热,他受不了,下次肯定不会再穿了。 如果感觉还不错, 那么那将是他的一种很特别的体验。 更说不定长大后, 因为这种体验 他真的会发明出一种自带调温系统的羽绒服呢! 培养孩子的创新和尝试的勇气, 就是尊重他们的个人意志。 他们不需要事事都听父母的话, 但是一定得认真听听自己的话。 这样的孩子,未来才有无限可能。
周莹:安全感十足的“野”孩子 我们为什么喜欢周莹? 绝不仅仅是因为她凭借一个弱女子之力, 成为陕西女首富。 而因为她是一个鲜活的人。 这种鲜活在她身上, 就是好玩、有趣、善良、重情义,不循规蹈矩, 敢想敢做,敢爱敢恨,有天赋又有情商, 更难得是那股子不服输的拼劲儿, 见神敬神,遇鬼杀鬼。
虽然从教育角度分析她的成长环境是最不幸的: 从小被弃,养女; 父亲爱玩好赌,不怎么管她; 走南闯北,居无定所。
虽然她爹周老四看似特别不着调, 却给了她另一种安全感。 周莹问:“爹,我们有家吗?” 周老四答:“在哪儿能睡着哪儿就是家!”
这种安全感是, 让周莹在任何困难面前都能乐观面对。 比如面对吴家东院的没落和一筹莫展的婆婆, 周莹说:“这式易堂的大印怎么没用? 可以当镇纸,当砖头防贼,还能垫桌子用! 这大当家的我可以不当, 但是这银子我必须给要回来!”
这种在挫折中还能讲笑话的能力, 是很多成功者的人性魅力。 也是它让周莹超越吴聘和沈星移, 超越大多数男人,成就一番大事业。
社会学家总结一个人能成功的要素, 就是智商、情商和逆商。 而从周莹的身上, 我们能感受到更多鲜活的教育启示:
给孩子的教育,永远不要“太满” 见过一个小男孩, 很想要一个同伴玩的红皮球,妈妈怎么也不肯买给他。 这个妈妈搂着他,柔声细语地跟他解释, 我们要攒钱去巴黎看埃菲尔铁塔, 去伦敦看大座钟,去坐飞机,去看世界,足足讲了一个多小时。 孩子小声地抽泣着,被冗长的大道理紧紧包裹着, 十分无助:什么环球旅行, 他现在只想要一个小小的红皮球带来的幸福感觉啊。 父母不懂教育不好,但“太懂”教育了, 会牢牢将孩子锁住。 给孩子的教育太满, 就会像吴聘一样,将他局限在一个框子里。 在这个框子里,他很圆满,但出了框子,都是茫然。 而周莹的教育充满了“无作为”, 父亲给了她更大的自由空间, 她可以哈哈大笑,可以四处闲逛, 可以自由表达自己的想法,同时她看尽了世间百态, 充满了对其他人的同理心。 画画讲究留白才有美感,教育孩子也是同样的道理。
教育一定要让孩子“接地气” 好的教育不仅是把孩子高高托向天空, 而更应该教会他们俯视脚下的土地。 带孩子去高档餐厅吃饭, 去国外旅行,去博物馆参观可以增长见识, 但带孩子去菜市场、去超市、去早餐铺, 让他们辨识嫩绿娇红的蔬菜、水果, 听听各腔各调的吆喝声, 感受日间寻常的烟火气息, 又何尝不是一种更加鲜活的教养 和对孩子探索欲望的牵引。 很多孩子聪明,乖巧,文静,看上去很好, 但细细一看, 眼神里充满了对周围人和事物的冷漠,毫无生机。 家长的一句 “你只管学习,其他什么都不用管!” 不知道害了多少孩子。
刘烨的妻子会给诺一和妹妹穿上最普通的衣服, 而不是将他们包裹在生硬的华服里。 李亚鹏每年都会背着李嫣到老家祭祖, 讲一讲祖宗的事迹,包一包饺子,喝一喝清茶, 吸一吸故乡泥土的芬芳。 而《那年花开月正圆》里的周莹更是接足了地气, 看惯了世态炎凉,才练就出一颗强大的内心。
所以教育家陶行知曾说, 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间, 使他们充分得到自由地生活, 从自由的生活中得到真正的教育。
一个不被拿来比较而是被父母看见的孩子, 一个在规矩之外拥有内心自由的孩子, 一个看过,听过,闻过,摸过, 感受过鲜活的孩子,又何愁不是未来的大赢家! 图文版权归作者所有,谷子整理发布 |
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